BECREA JUAN LEIVA, IES Vega del Guadalete (La Barca de la Florida)
BECREA del CEIP General Castaños (Algeciras)
BECREA del CEIP Padre Muriel (Benalup-Casas Viejas)
NUESTRAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

PAREJAS LECTORAS: DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

1º C – 5º D
El alumnado de 5º, en grupo de 4, han buscado un cuento relacionado con los derechos de la infancia (La conejita que no sabía respetar, La niña con un solo ojo, El niño gigante…). Se reparten la lectura y  se imprimen los dibujos.

En el primer encuentro les cuentan a los niños de 1º el cuento y les hacen preguntas para asegurarse que lo han comprendido.

Posteriormente, uno de los cuentos se lee en voz alta y se dialoga sobre el valor del respeto y la importancia de respetarse unos a otros. El alumnado de quinto actúa de moderadores.

En la segunda sesión, en grupos, realizan la actividad propuesta en el colegio para la celebración del Día de los Derechos de la Infancia
Los mayores escriben y sus parejas de primero son los que decoran la mano que luego se pegarán y se unirán a las del resto del colegio.

¡Ha sido una gran experiencia!

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Booktuber de Miguel Ángel de 2ª B

Literatura contra la violencia de género

El próximo 25 de noviembre se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
 
Desde la biblioteca no sumamos a la celebración de este día proponiendo la lectura de tres títulos que abordan el tema y que están disponibles en nuestro catálogo:

Propuestas de nuestra biblioteca

El infierno de Marta de Pasqual Alapont (Algar, 2003) gira en torno una joven que se enamora de la persona equivocada. Marta, una joven estudiante de derecho, se ve inmersa en una relación en la que los malos tratos pronto empiezan a aparecer y de la que le será difícil salir. El libro, según la editorial “se completa con La máscara del amor, un texto en el que el psicólogo y criminalista Vicente Garrido analiza los comportamientos de riesgo que cualquier joven debería tener en cuenta para evitar caer en el infierno del maltrato físico o psicológico”.

La segunda propuesta, El diario azul de Carlota de Gemma Lienas (Planeta, 2013), un libro entre la ficción y la no-ficción, se centra en una serie de testimonios que va recogiendo la protagonista, algunos muy cercanos, y con la información que recibe de parte de su madre, su abuela y su tía Octavia, Carlota escribe este diario azul que también habla de la violencia escolar y la violencia infantil. 
El último libro, Palabras envenenadas de Maite Carranza (Edebé, 2010), aborda el tema del maltrato infantil, de los abusos sexuales en la infancia. Esta ficha de lectura nos permitirá profundizar en los aspectos centrales de la novela.
Para conocer otras recomendaciones os proponemos los siguientes enlaces:
  1. La violencia machista dentro de los libros, artículo de Marta Torres Molina, Diario de Ibiza.
  2. Contra la violencia machista, en Poemas del alma.com.
  3. Violencia contra la mujer: diez libros para reflexionar, artículo de Laura Rodríguez, Hoy digital. 
  4. Libros, películas y audiovisuales contra la violencia de género, guiadeviolenciadegénero.com.

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